MASSDE

Esta dirección de correo electrónico está protegida contra spambots. Usted necesita tener Javascript activado para poder verla.

 

GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

• Licenciado en Psicología por la Universidad de Valencia.
• Doctor en Psicología Social por la misma universidad.

• Profesor Titular de Universidad en el Dpto. de Psicología Social de la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia desde el año 2000 hasta la actualidad.
• Director de la Unidad de investigación Trabajo en Equipo para la Mejora de la Producción y la Organización (TEMPO)

• Bonavia, T. y Marín, J. A. (2010). Producción ajustada y recursos humanos: resultados sobre la efectividad empresarial. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 19 (4), 117-134.
• Bonavia, T, Prado, V. J. y Barberá, D. (2009). Adaptación al castellano y estructura factorial del Denison Organizacional Culture Survey. Psicothema, 21 (4), 633-638.
• Marín, J. A., Bonavia, T. y Miralles, C. (2008). The use of employee participation in the USA and Spanish companies. International Journal of Management Science and Engineering Management, 3 (1), 71-80.
• Bonavia, T. (2006). Preliminary organizational culture scale focused on artifacts. Psychological Reports, nº 99, 671-674.
• Marín, J. A., Pardo de Val, M. y Bonavia, T. (2006). A case of success: the impact of ad hoc teams in the automobile industry. Team Performance Management: An International Journal, 12 (7/8), 278-284.
• Bonavia, T. y De los Reyes, E. (2006). Marco integrador para el estudio de las barreras a la gestión del conocimiento. Revista de Psicología General y Aplicada, 59 (4).
• Bonavia, T. (2012). Dirección participativa: trabajo en equipo, empowerment y otras manifestaciones relacionadas (2ª edición). Bubok Publishing S.L. Libro electrónico descargable en: http://www.bubok.es/libros/217842/Direccion-participativa-trabajo-en-equipo-empowerment-y-otras-manifestaciones-relacionadas-2-ed-revisada
• Bonavia, T. (2011). Desarrollo de equipos interdisciplinares: técnicas eficaces para tomar decisiones en grupo. En Pinazo, S. (Dir.) Autonomía personal y dependencia: Bases teóricas y práctica social. Valencia: Servicio de publicaciones de la Universitat de Valencia (pp. 125-133).
• Marhueda, F. y Bonavia, T. (2011). Estrategias de formación en las empresas de inserción social: aplicación del modelo de trayectorias de aprendizaje de Eraut. En Córdoba, A. y Martínez, I. (Coord.) Trabajo, empleabilidad y vulnerabilidad social. Valencia: Servicio de publicaciones de la Universitat de Valencia(pp. 183-227).
• Marín, J. A. y Bonavia, T. (2011). Strategic priorities and lean manufacturing practices in automotive suppliers. Ten years after. EnChiaberge, M. (Ed.) New trends and developments in automotive industry. Rijeka (Croatia): INTECH(pp.123-136).
• Marin-Garcia, Juan A. yBonavia, T. (2015). Relationship between employee involvement and lean manufacturing and its effect on performance in a rigid continuous process industry. International Journal of Production Research, 53 (11, junio), 3260-3275.
• Bonavia, T. (2014). The effect of the emotive decisions in prospect theory. Spanish Journal of Psychology, 17, e99, 1-7.
• Gonzalez, M., y Bonavia, T. (2014). ¿Decidimos racionalmente? Ciencia Cognitiva, 8 (2), 40-42.
• Marín, J. A. y Bonavia, T. (2013). La organización de la producción de las empresas de pavimentos y revestimientos cerámicos. Alta Dirección, nº 46, 42-50.
• Bonavia, T. y Marín, J. A. (2011). Integrating human resource management into lean production and their impact on organizational performance. International Journal of Manpower, 32(8), 923-938.
• Marin-García, J. A.; Bonavia, T. y Losilla, J. M. (2011). Exploring working conditions as determinants of job satisfaction: an empirical test among Catalonia service workers. TheService Industries Journal, 31(12), 2051-2066.
• Molina, J. G.; Rodrigo, M. F. y Bonavia, T. (2011). La Docencia de estadística en el grado de psicología: una experiencia de colaboración interdisciplinar con la asignatura de psicología social del trabajo. @tic. Revistad'innovacióeducativa, nº 6, 21-29.
• Molina, J. G.; Rodrigo, M. F. y Bonavia, T. Teaching statistics in psychology: an experience of collaborative learning. V European Congress of Methodology. Santiago de Compostela, 17-20 julio, 2012.
• Molina, J. G.; Rodrigo, M. F.; Bonavia, T. y Sanmartin, J. A wiki web site oriented to support interdisciplinary teaching collaboration at the University of Valencia. EDULEARN-11 International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona. 2011. PUBLICADO en 3rd International Conference on Education and New Learning Technologies (Proceedings CD) editadopor Gómez, L. et al. International Association of Technology, Education and Development (IATED), Valencia (pp. 6003-6006).
• González, M. y Bonavia, T. Una aproximación intra-sujeto a la teoría prospectiva. II Jornadas de Jóvenes Investigadores. Facultad de Psicología de Valencia. 2013.
• Sanmartin, J.; Molina, J. G.; Rodrigo, M. F.; Valero, P. M.; Bonavia, T.; Chisvert, M.; Ballestar, L.; Montagudo, M. J.; Herrera, M. y Sánchez, M.  El proyecto ForWiki: Desarrollo y adaptación de materiales formativos a través de la integración de recursos basados en la Web 2.0 en torno a un sistema Wiki. II Trobadesd´Innovació Educativa de la Universitat de València. 2011.

• Además de coordinador del módulo sobre Gestión de Centros en este Master, fue profesor en el Diploma de Postgrado en Gerontología Social que organizaba ADEIT así como es profesor actualmente en el Máster Oficial Interuniversitario de Psicogerontología.